双减

跑道重新刷好白漆，测温台、洗手池被检查了再检查，广播站播放出动人的歌曲，校园的大门口即将热闹起来——快要开学了！这是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》出台后的第一个学期，学校作为教育的主阵地，在关键的第一学期，如何全面提升教育教学质量，让孩子在校园“学足学好”，与家长携手同行，促进学生全面发展、健康成长？带着这些问题，记者独家对话教育部基础教育司司长吕玉刚。

为切实推动省委、省政府关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）政策措施落到实处，省重点工作大督查办公室拟于11月上旬，对全省各地“双减”工作开展专项督查。欢迎广大群众于2021年10月27日至11月6日向省重点工作大督查第一督查组（驻石家庄市）督查组提供以下问题线索：1.学校是否建立并执行了学生作业校内公示制度？2.学校有无给家长布置或变相布置作业情况？

今年以来，为切实提升学校育人水平，持续规范校外培训，有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中办、国办联合印发“双减”意见，下大力整治群众反映强烈的校外培训乱象问题，通过全覆盖、全链条的有效治理，收到了良好的治理效果，但仍有部分家长心存忧虑。面对中高考升学压力、职普比大体相当的现状，如何避免孩子“沦落”到上职高，成为“双减”面前家长难以淡定的原因。